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实施“全域教育”模式，推动各类教育融合发展。开放教育要推进实现人人皆学、处处能学、时时可学，就要加快探索覆盖每个人生产、生活、学习的全场域、全领域教育模式，让学习成为每个人的生活习惯、生活方式和工作方式，推进学历教育、非学历教育、社区教育和老年教育之间交叉融合、互为融通、成果互认，形成以学历教育为基础、非学历教育为重点、社区教育和老年教育为特色的开放教育发展格局。开放大学要以“成就人人”为导向，做好整体性塑造、系统性建构、创新性实践、科学性评价，助力实现“人人是学习之人、创新之人”。

当日活动中，“农创客大讲堂”首场开讲，来自涉农科技领域、乡村运营领域、农村电商领域、乡村文化领域的4名优秀农创客代表分享创业心得。活动主办方还遴选近60家农创园、农创客企业，在浙江大学开展了农创客招聘引才活动，并组织了农创客文创与特色产品展。

用科技创新催生新产业、新模式、新动能，就在日前上海举办的2024上海浦东国际航运金融论坛上，国际著名航运金融咨询公司Capital Link创始人Nicolas Bornozis就表示，“浦东在国际航运圈里扮演着越来越重要的角色，现在提起浦东，我们都会和国际化联系起来。”对此，陆嘉明也深以为然：“上海浦东应该在智能航运、船舶自主航行领域作出自己应有的贡献，我们最期待这里能够率先在世界舞台上发出中国声音、输出中国方案。”(完)

如何加快体育强国建设，国家体育总局局长高志丹表示，目前距离建成体育强国仅有11年时间，下一步将聚焦重点、难点，持续加大推进体育强国建设的力度。